Программа фестиваля охватила самые разные направления – от медицины будущего, генетики и атомной энергетики до истории, русского языка, культуры и экологии Амура. На нескольких площадках Хабаровска прошли лекции, дискуссии, показы научного кино, встречи с исследователями и специальная просветительская программа для детей. Мероприятия фестиваля посетил генеральный директор Научно-образовательного фонда Хабаровского края Александр Иванович Медведев.
«Такие фестивали помогают делать науку ближе и понятнее людям, показывают, насколько она разнообразна и интересна. Важно, что такие мероприятия привлекают внимание молодёжи, дают возможность напрямую познакомиться с учёными и современными исследованиями, которые ведутся в регионе», – отметил Александр Иванович Медведев.
Одним из центральных событий фестиваля стала панельная дискуссия «Будущее. Россия. Дальний Восток. Хабаровск» с участием губернатора Хабаровского края Дмитрия Викторовича Демешина. Вместе с представителями научного и образовательного сообщества участники обсудили развитие науки в регионе, популяризацию научного знания, подготовку кадров и связь исследований с реальным сектором экономики.
«Хабаровский край сегодня – научный центр Дальнего Востока. Это реальность, которая складывается из нашей экономики, научных институтов, людей и технологий. Но главное, что определяет ценность науки, – это реальное воплощение результатов исследований и разработок в экономике. Без внедрения разработок в реальное производство задача роста не решается», – подчеркнул Дмитрий Викторович Демешин.
Губернатор также обратил внимание на необходимость выстраивания в крае системы, в которой разработки учёных находят практическое применение и становятся частью экономического развития региона. Для этого важно объединять усилия вузов, академических институтов, предприятий и институтов развития.
Фестиваль «Улыбка Мицара» стал ещё одной площадкой для открытого диалога науки и общества. Такие форматы помогают знакомить жителей края с современными исследованиями и технологиями, показывать возможности профессионального развития в научной сфере и формировать интерес молодёжи к исследовательской деятельности.