О науке и возможностях для молодых исследователей Хабаровского края рассказали московским школьникам
В Москве на площадке Музея космонавтики в рамках Дней регионов Дальнего Востока проходит Форум школьников. 10 и 11 ноября перед его участниками выступили представители Хабаровского края. За два дня встречи объединили более 300 старшеклассников из Москвы, Московской и Рязанской областей.

Регион представили руководитель Проектного офиса Тихоокеанского государственного университета Ангелина Прокопчук, аспирант Комсомольского-на-Амуре государственного университета Никита Шушарин и руководитель Центра управления образовательными проектами Научно-образовательного фонда Хабаровского края Петр Перепечай.

Петр Перепечай познакомил школьников с научным потенциалом региона, где обучаются почти 42 тысячи студентов, работают университеты, научные институты и исследовательские центры. Ребята узнали о перспективных исследованиях в области авиации, новых материалов, технологий здоровья, экологии и природных ресурсов, а также о возможностях участия в научных проектах уже с первых курсов обучения.

Отдельное внимание уделили мерам поддержки молодых ученых – краевому конкурсу молодых ученых и премии Губернатора Хабаровского края в области науки и инноваций для молодых ученых. Школьникам также представили проект строительства межвузовского кампуса в Хабаровске.

– Наша задача – показать школьникам, что Хабаровский край может стать местом, где они получат востребованную профессию, начнут научную карьеру и реализуют собственные проекты. Для нас ценно, что ребята из других регионов интересуются научной деятельностью и возможностями профессионального развития на Дальнем Востоке. Надеемся, что после таких встреч кто-то из них выберет Хабаровский край для получения высшего образования и дальнейшей профессиональной деятельности, – отметил Петр Перепечай.

Встречи прошли в формате открытого диалога. Школьники интересовались научными направлениями, условиями поступления, стипендиями и возможностями профессионального развития на Дальнем Востоке.